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高考前文综复习如何实现事半功倍
浏览次数: 次  发布日期:2012/5/27 22:31:43      返回上级
摘要:近年来的新课标高考历史试题体现了“观察”、“考察”、“研究”的近代历史学特征,背历史事件、记忆历史结论的时代已结束,迎来了探究历史的新高考。现在的高考历史试题设计,表现为要考生通过一套历史思维的方法对历史材料进行分析,考生自己推论出历史事件的因果关系、经

高考前文综复习如何实现事半功倍

  距离高考还有30多天的时间,在这一个多月的时间内,文综的提分空间究竟大不大?考生如何在文综上分配精力、如何复习才能实现事半功倍?专家老师分别就历史、政治、地理三科的复习,为考生指点迷津。三位名师都认为,文综复习关键是掌握正确的方法。

  历史:重边角知识 抓新材料

  ★掌握大方向★

  新课标历史题重在探究

  近年来的新课标高考历史试题体现了“观察”、“考察”、“研究”的近代历史学特征,背历史事件、记忆历史结论的时代已结束,迎来了探究历史的新高考。现在的高考历史试题设计,表现为要考生通过一套历史思维的方法对历史材料进行分析,考生自己推论出历史事件的因果关系、经过与结论,新课标高考表述为对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”目标的测量。

  朝四个方向思考历史问题

  实践中,有的考生越是到考前越是对做历史题没有底气,甚者无从下手,其原因就出在历史思维取向不清。历史思维有四个取向:即从历史发展规律和对历史事件做合乎逻辑的解释的方向思考问题;从人性的方向思考问题;从经验的或与经验相联系的推理及对有关系的历史现象作出因果关系的解释;从社会和文化是渐进的、一贯的进步方向思考问题,即历史思维的史学科学化、人道主义、理想主义和历史进步观取向。有了这样的思考问题的出发点,做题就有头绪。